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江蘇經貿職業技術學院把師資隊伍建設作為最重要的基礎性工作，做好人才引育、完善評價機制、狠抓師德師風、推動數字賦能，全力打造高素質“雙師型”師資隊伍，為學校事業發展和人才培養提供堅實保障。

做好人才引育。加大高水平人才引進力度，鼓勵教職工采取多種形式提升學歷（學位）。啟動校級重點人才項目，加強中青年學術帶頭人和專業骨干教師培養。建立適應職業技能培訓要求的教師分級培訓體系，做好職前培養、入職培訓和在職研修，采取線上線下混合研修、企業跟崗頂崗研修等形式，為教師提供個性化培訓方案。與政府部門、行業企業共建教師發展中心，組建博士工作站、專業（課程）團隊、大師工作室，推進國培、省培和行企培訓等職教優質培訓項目開展。

完善評價機制。修訂“雙師型”教師認定標準，建立資格準入、聘用和考核制度。明確教師評價和用人導向，建立以品德能力、教學實績、科研質量為導向的評價標準，重點考察學術貢獻、社會貢獻、崗位貢獻以及服務人才培養等。充分發揮職稱評價指揮棒作用，深化專業技術人員職稱制度改革，修訂專業技術水平評價標準，建立以同行專家評議為基礎的業內評價機制，注重社會和業內認可；綜合采用考試、評審、考核認定、個人述職、面試答辯、實踐操作、業績展示等多種評價方式，提高職稱評價全面性和科學性。

狠抓師德師風。完善師德師風建設常態化長效化機制，做到把骨干教師培養成黨員，把黨員教師培養成教學、科研、管理骨干“雙培養”。扎實開展教職工政治理論學習，將師德師風建設作為教師入職、崗位培訓“第一課”；依托全國現代服務業職教集團等行業企業資源，

建立師德教育基地，創新師德師風教育形式。完善教師榮譽表彰制度，周期性開展師德標兵、年度人物等先進典型選樹宣傳；堅持師德第一標準，強化師德失范懲戒，將師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求，實行“一票否決”。

推動數字賦能。運用信息技術建立人力資源管理與服務、人才績效管理與評價、人事決策與分析一體化的人力資源開發與管理智慧平臺。升級人事信息管理、人才招聘、工資績效、職稱評審、崗位聘任、教師發展等信息系統；依托數字化校園數據中臺，主動對接教務系統、學生管理系統、科研系統等平臺，實現人事管理與學校信息系統業務協同、數據共享和數字治理，讓信息技術和智能技術賦能人事人才決策和管理工作。主動適應科技革命和信息革命要求，推動信息技術與教育教學深度融合，通過專題培訓、課題研究、教育教學能力競賽

關鍵詞： 評價機制 信息技術 江蘇經貿職業技術學院