中新網北京3月11日電 題：張虹：增加中國在國際體育組織中的話語權

作者 劉星晨

(資料圖片)

2023年全國兩會，是34歲的張虹第一次以全國政協(xié)委員的身份履職。“作為全國政協(xié)體育界別的一名委員，我感到非常榮幸。”

2014年在索契奪得中國速度滑冰冬奧歷史首金后，張虹承擔起更多社會責任。成為北京申辦冬奧會形象大使，她見證了“千年古都”北京成為雙奧之城。

圖為全國政協(xié)委員張虹。受訪者供圖

正是一代代中國體育人通過努力，改變了國際體育組織對中國的認知。在張虹看來，“這是共同努力的結果，未來我們有著從體育大國向體育強國建設的目標。”

在接受中新網記者專訪時，張虹提出，要通過高校體教融合、完善校園賽事等方式向國際體育組織輸送更多人才。此外，她也希望加大國際綜合體育賽事申辦力度，提升城市國際影響力。

向國際體育組織輸送更多人才

2018年后，張虹開拓體育外交領域工作，在國際奧委會等4個國際體育組織中任職。豐富的職業(yè)履歷讓她洞察出，未來想要更牢固地在體育強國中占據一席之地，需要進一步增加中國在國際體育組織中的話語權。

“國際體育組織文化在日益改革，我們不僅要有運動員和官員，也需要有更多人深入到國際體育組織內部工作中。”

圖為全國政協(xié)委員張虹。受訪者供圖

談及如何更好地實現(xiàn)此目標，張虹坦言高校體教融合是其中關鍵。

張虹介紹，她近幾年一直在國內外學習體育管理相關課程，涉及國際體育組織文化和管理、國際賽事管理等方面。“我認識到體育是新的就業(yè)機會，包括賽事運營、體育管理、場館設計等。”張虹希望有更多退役運動員以及大學中的青年未來能在體育領域就業(yè)。

結束了23年運動生涯的張虹如今是哈爾濱工業(yè)大學體育部研究員，去年年底參與發(fā)起成立了奧林匹克研究中心，旨在面向更多青年傳播奧林匹克文化，引導其成為未來的體育人。

此外，張虹強調完善大學賽事體系的重要性，“如果沒有比賽，運動員、特招生無法發(fā)揮優(yōu)勢。”她介紹道，校園人才培養(yǎng)模式完善五年或十年后，中國會在現(xiàn)有基礎上增加一條培養(yǎng)頂尖運動員的路徑。

而“一邊學習一邊從事體育運動”的方式也會打消家長不想讓孩子練習體育的想法。“我相信會有更多家長和青少年們愿意在學習過程中參加體育活動。”張虹如是說道。

圖為全國政協(xié)委員張虹。受訪者供圖

加大綜合性賽事申辦力度

張虹還提出，希望推動國內條件成熟的省市成立申辦國際賽事小組。從北京奧運會、冬奧會、南京青奧會、廣州亞運會，到武漢軍運會以及即將到來的杭州亞運會，多個城市已經擁有完善體育場館配套設施，在接待、交通、住宿等多個環(huán)節(jié)積累了相關經驗。

“綜合性或是大型體育賽事，是提升一個城市國際影響力和增加國際名片的最直接通道。”在張虹眼中，體育強國建設也需要有更多能承辦賽事的國際化城市出現(xiàn)。

此外，申辦、舉辦大型體育賽事也會增加當?shù)厥忻駥w育運動的參與度，提升就業(yè)率。“每年我們有1000萬畢業(yè)生，如何能夠讓大學生更多參與到體育工作中來，也是需要去思考的。”

充分實現(xiàn)退役人才的價值

日前，國家體育總局、教育部等四部門聯(lián)合出臺《關于在學校設置教練員崗位的實施意見》，提出更多高水平退役運動員可以教練員身份進入教育系統(tǒng)。

對此，張虹感觸頗深。她在2020年發(fā)起、成立了“虹基金”，用以推進體教融合。“和哈爾濱市政府、哈爾濱市教育局完成簽約，讓體育教育走進100所學校校園，落實了校園參與奧林匹克運動的目標。”基于此，也讓更多退役運動員有機會到學校執(zhí)教。

圖為全國政協(xié)委員張虹。受訪者供圖

經過幾年時間發(fā)展，“虹基金”所付出的努力已初見成效。“有些學校拿到了省級冠軍。哈爾濱文府中學以籃球聞名，有來自海南的孩子為了打籃球特意跑到哈爾濱上學。”

然而相較充裕的教育資源，專業(yè)教練員數(shù)量明顯缺失。張虹表示，退役運動員轉型成為專業(yè)教練后不能固定在某一所學校，要輻射5-10所學校。此外，在校期間專業(yè)教練要注重梯隊建設，培養(yǎng)當?shù)伢w育老師。

“專業(yè)教練也可以帶領校隊、區(qū)隊甚至市隊打比賽。”在張虹眼中，此種發(fā)展模式才會充分實現(xiàn)退役運動員和教練員的價值。(完)

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