深入貫徹黨的二十大會議精神，雅安職業技術學院立足服務區域發展，堅持以科教融匯為新方向，突出科研先導性、應用性和服務性特征，努力將科技創新這個“關鍵變量”轉化為區域社會發展的“最大增量”，為雅安建設“川藏鐵路第一城、綠色發展示范市”提供高質量的科技和人才支撐。

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一、優化科研制度體系，護航創新發展

學院近年來修訂完善多個科研管理、運行和評價制度，逐步構建起科學、有效的科研管理體系，確保科研工作規范有序；同時，出臺《技術(咨詢）服務收入分配管理辦法(試行）》《科研項目經費管理辦法（修訂）》等系列制度，積極探索建立體現創新質量、貢獻、績效的科研人員激勵機制，并將科研成果與職稱評審、崗位考核相結合，充分激發了教師創新創造活力。2021年來院外縱向課題立項94項，橫向課題19項，發表論文390余篇，其中北大中文核心收錄15篇，EI收錄6篇，SCI收錄8篇；獲批授權專利120項，其中發明專利6項；科技服務產生經濟效益800余萬元。

二、強化多元多維協作，推進科研平臺建設

瞄準地方社會發展，聚焦區域產業需求，學院不斷優化資源配置，協同多元力量，走好有組織的科研創新發展之路。近年來，實施了“一鏈一院”工程，成立了大健康產業研究院、食品藥品應用與開發研究院、大數據與人工智能產業研究院等7個產業研究院，其中5個產業研究院為校企合作形式開展。產業研究院的成立，大大提升了學院產學研用的合作精度，形成了以校企為雙主體、市場為導向、產學研用精準合作的創新合作體系。同時，為促進高水平科研成果產出，學院立項建設了雅職附院脊柱微創工作室等23個院級高層次人才科研工作室，工作室采取柔性引進高層次人才方式，高起點高質量開展研究工作，為學院科研工作取得實質性成效奠定了人才和智力基礎。

三、深化科研育人理念，構建“師生共研”模式

學研相濟，學院近年來積極打通“科研+育人”的最后一公里，培育師生共同科研理念，開展科學技術研究。學院教師作為兼職碩導與本科高校聯合培養研究生，同時將本校學生吸納進課題組開展實驗，發揮 “頭雁效應”，提升了學生科學思維和創新能力；以各級各類科研項目為切入點，鼓勵教師帶領學生設計、開發項目，不斷培育學生創新創業綜合素能，近年來學院在省“互聯網+”、“挑戰杯”等大學生創新創業大賽獲得1金3銀21銅的好成績；同時，大力支持教師與產業對接,推動企業深度介入項目研究全過程，積極打造師生“共研”到產教“領研”的科研育人與雙創教育“升級版”，實現科研與學生創新創業的深度融合。學院教師帶領學生科研團隊，聯合企業進行藏茶飲料開發，產品已實現科研成果轉化上市。

四、常態化實施“三對接”工作法，提升科技服務區域貢獻度

作為雅安區域內唯一一所綜合性高職院校，學院始終將“科技深耕基層、創新服務地方”作為高校履行社會服務職能的重要著力點。近年來，針對地方產業、社會發展需求，常態化實施“三對接”工作法，即科研創新對接產業發展、技術服務對接鄉村振興、科學研究對接智庫咨政服務，大力提升學院科技服務區域貢獻度。

科研創新對接產業發展。充分發揮學院專業和人才優勢，整合校內外多方資源，傾力打造服務雅茶全產業鏈的科研創新力量。在茶葉生產端，省市校多方合作共建國家土壤質量雅安觀測實驗站，在茶園生態要素及茶葉品質與質量安全方面開展長期、連續、定點觀測監測，將有效帶動區域茶園綠色高效生產，提升我市茶葉科技含量和整體素質；在茶機制研究方面，學院教師開展雅安藏茶基礎功能研究，深度探索藏茶對減肥、降脂和抗氧化活性的作用機制，凸顯了雅安藏茶的品牌價值，有利于推動了雅安茶葉高價值產業鏈的形成；在拓展茶產品方面，學院教師開發了藏茶啤酒、藏茶飲料、藏茶含片、速溶藏茶等一系列“藏茶+”產品，為推動雅安藏茶精深加工、拓展地方特色產品形式貢獻了雅職創新力量；同時，學院教師潛心茶文化研究，開展了《雅安作為川藏茶馬古道起點的歷史意義與現實價值探究》等一列研究工作，深度挖掘了雅茶所蘊含的歷史文化價值，進一步提升了雅茶內涵和底蘊，為雅茶發展注入了文化活力和動力，促進了地方文化產業傳承與創新。

技術服務對接鄉村振興。學院積極對接鄉村經濟發展新形態，深入貫徹實施《高等學校鄉村振興科技創新行動計劃（2018—2022年）》，在雅藥規范化生產、農產品保鮮技術研發和生產工藝優化等方面，積極發揮職教興農、科技惠農作用，取得了一定的成效。教師指導學院鄉村振興對口幫扶單位開展黃精、天麻、黃柏、川牛膝種植基地建設，目前共計種植面積約300畝，積極服務雅藥高質量發展；教師研發的基于肉桂醛復凝聚微膠囊的植物性食品保鮮劑的制備等一系列農產品保鮮技術，為推動漢源特色水果產業健康有序發展、打造漢源水果品牌提供了有力的技術保障；此外，學院教師還開展了漢源花椒油生產工藝優化、漢源蘋果干及蘋果粉產品開發、壇子肉殺菌工藝優化行研究、紅陽獼猴桃深加工產品工藝優化等實踐研究，真正實現了技術創新落田間，精準服務惠“三農”。

科學研究對接智庫咨政服務。學院充分發揮地方高職院校與區域社會更緊密、更親切，更能講好地方故事的優勢和特長，積極做好智庫資政服務。牽頭區域內其他中高職院校，成立雅安職業教育發展研究院，圍繞職業教育領域的熱點難點問題，打造區域內有影響力的職業教育和產業人才研究智庫；以“院級課題育方向，科研團隊聚力量”的工作路徑，匯聚院內研究人員力量，發揮智庫作用，服務區域社會的高質量發展，近年來形成的《亟需重視對甘孜州新冠肺炎的防控問題》《雅安向西開放的對策建議》等被省政協、市發改委等部門采用；院刊《職業教育與區域發展》以聚焦職業教育高質量發展、智庫服務區域經濟民生為定位，為凝練職業教育研究成果、服務區域發展關鍵環節、促進校際、校企學術交流發揮了積極的作用。

作者：王悅秋，雅安職業技術學院，科技圖書情報處。

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