“我是光明教師，牢記為黨育人、為國育才使命，培養堪當民族復興重任的時代新人，為實現光明教育高質量高顏值發展不懈奮斗。”8月28日下午，光明區2022年中小學新入職教師培訓結業典禮上，439名新入職教師莊嚴宣誓。在新學年即將開啟之際，又一批新教師從光明啟航，投身到光明教育的熱土，他們是光明教育的“生力軍”，也將是光明教育未來進一步高質量發展的基礎和希望。

教師是立教之本、興教之源。一直以來，光明區委區政府堅持把教育放在優先發展位置，扎實推進教師隊伍建設，構建高質量創新型教師培養體系，提高教育隊伍核心競爭力，共繪光明教育高質量高顏值發展藍圖。

開啟培訓 為新教師教書育人賦能

8月26日-28日，光明區2022年中小學新入職教師培訓活動圓滿舉行，全區33所中小學共計439名新入職教師參加培訓。活動由光明區教育局主辦、深圳市教育科學研究院光明分院(以下簡稱“市教科院光明分院”)承辦，以提升師德修養為根本，以提高教育教學實踐能力為重點，旨在促使新教師盡快適應教師專業化發展的要求和光明區教育教學環境，提高對未來職業定位的認識，扣好職業生涯“第一粒扣子”。

為期3天的培訓里，市教科院光明分院精心組織了充實的課程，培訓內容涉及教育信念理想、教學常規、教師專業發展、學生管理等多種專題培訓。主講者中既有光明區教育局的相關負責人、各學科的教研員，也有來自高校、光明區以及其他區的各個學段的教壇名師，希望藉此培訓幫助新教師堅定職業信念，增進職業領悟，規范職業行為，激發職業激情，樹立職業理想，掌握教學規律，了解班級管理，為他們在今后的教書育人賦能。

光明區委教育工委書記、區教育局局長黃漢波表示，舉辦此次新教師培訓體現了光明區教育局及教科院對新入職教師的關心與愛護，也體現了教育部門的責任與擔當，是教育部門善待教師的具體舉措。經過層層篩選，新入職的教師都具備未來成為光明區優秀模范教師的潛力，光明區教育局會為大家創造的是一個見賢思齊、趕超奔跑的工作環境，也會為大家搭建一條不斷完善自我、超越自我的職業發展道路。他希望新教師要加強學習，不斷提升自身專業修養，跳出以往學生時代專業課學習的范疇來重新思考教育;要快速轉變角色，理解學生角色與教師角色的不同之處，盡快適應并融入學校，做好個人職業規劃，迎接嶄新的發展階段。他還希望全區各學校和教科院要敢于要求、善于要求新教師，為新教師的專業成長量身定制培養方案，搭建平臺，給予新教師足夠的人文關懷，關心關愛新教師的成長。

深圳市教科院實驗小學(光明)的劉世超老師表示，3天的培訓從學科教學、班級管理到教師發展方面學習，既充實又很精彩。作為新教師，他將努力站穩講臺，站好講臺。深圳市教科院實驗小學(光明)的臧雪亮老師表示，3天的培訓系統性強，規格很高，是一場精神盛宴，名師專家的諄諄教導讓他受益匪淺，也讓他對未來充滿信心。深圳市教科院實驗學校(光明)的王秋老師說，培訓活動邀請了眾多名師專家，干貨滿滿，更好地幫助她實現從學生到教師角色的轉變。中山大學深圳附屬學校童程老師畢業于中山大學，作為非師范院校畢業的新教師，他認為此次培訓的啟發性很強，通過培訓讓他更深刻地認識到用心用愛教書育人的重要性，他將及時適應身份轉變，投入到工作當中，盡快成長。

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